{"id":2333,"date":"2021-06-18T09:59:18","date_gmt":"2021-06-18T07:59:18","guid":{"rendered":"https:\/\/www.easysoft.de\/blog\/?p=2333"},"modified":"2026-04-08T10:00:47","modified_gmt":"2026-04-08T08:00:47","slug":"lebenslanges-lernen-im-gesundheitswesen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.easysoft.de\/blog\/lebenslanges-lernen-im-gesundheitswesen\/","title":{"rendered":"Lebenslanges Lernen: Ohne geht\u2019s nicht im Gesundheitswesen"},"content":{"rendered":"\n

Im Gesundheitswesen ver\u00e4ndert sich praktisch andauernd etwas: Gesetze, Verordnungen, Vorschriften und neue Erkenntnisse aus der Forschung. Daher ist lebenslanges Lernen f\u00fcr alle Berufe dieses Bereichs Pflicht. Wer die Weiterbildung der Mitarbeiter \u2013 zumindest teilweise \u2013 in den virtuellen Raum verlagert, reduziert Ausfallzeiten und h\u00e4lt sein Team immer auf dem neuesten Stand. Auch Pflichtweiterbildungen lassen sich so problemlos absolvieren.<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Neue Herausforderungen mit dem Pflegeberufegesetz<\/h2>\n\n\n\n

Lebenslanges Lernen geh\u00f6rt im Pflegebereich ab Tag eins zur Ausbildung dazu. Spezialisierten sich die Nachwuchskr\u00e4fte der Pflege fr\u00fcher auf eine bestimmte Fachrichtung wie Krankenpflege, Kinderkrankenpflege oder Altenpflege, hat sich das seit dem 1. Januar 2020 ge\u00e4ndert. Mit Inkrafttreten des Pflegeberufegesetzes wurden die drei Berufsbilder zu einer generalistischen Ausbildung<\/a> zusammengefasst.<\/p>\n\n\n\n

Die Folge: Ohne eine Spezialisierung w\u00e4hrend der Ausbildung steigt die Lernmasse im Berufsleben deutlich an. Denn Pflegende m\u00fcssen gezwungenerma\u00dfen ihr ganzes Leben lang fachliche Kompetenzen in dem jeweiligen Spezialgebiet aufbauen, in dem sie nach der Ausbildung Fu\u00df gefasst haben. Pflegep\u00e4dagogin Maria Maas am Trierer Br\u00fcderkrankenhaus best\u00e4tigt gegen\u00fcber dem Deutschlandfunk<\/a>: \u201eDie zuk\u00fcnftigen Pflegefachm\u00e4nner und \u2013frauen sind breiter aufgestellt. Es geht zulasten der Tiefe. Den Pflegefachkr\u00e4ften von morgen wird Eigenverantwortung f\u00fcr lebenslanges Lernen abverlangt. Das geh\u00f6rt mit zur Reform.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Ver\u00e4nderungen geh\u00f6ren zum Standard<\/h2>\n\n\n\n

Die neuen Ausbildungsrichtlinien sind nicht der einzige Bereich, in dem lebenslanges Lernen im Gesundheitswesen relevant ist. Die Branche ver\u00e4ndert sich in einer bisher nie da gewesenen Geschwindigkeit, die Anforderungen an die Mitarbeiter und F\u00fchrungskr\u00e4fte steigen permanent: Regelm\u00e4\u00dfig m\u00fcssen neue Gesetzesrichtlinien umgesetzt werden, permanent ver\u00e4ndern sich Hygienevorschriften, Workflows oder Behandlungsmethoden.<\/p>\n\n\n\n

Hinzu kommt die voranschreitende Digitalisierung, die nat\u00fcrlich auch vor dem Gesundheitswesen nicht Halt macht. In diesem Zuge werden immer wieder neue Ger\u00e4te angeschafft und EDV-Verfahren implementiert, die \u2013 nicht zuletzt nach den Vorgaben des Medizinproduktegesetzes \u2013 auch korrekt angewandt werden m\u00fcssen. In all diesen Bereichen m\u00fcssen Pflegekr\u00e4fte Wissen aufbauen und regelm\u00e4\u00dfig auffrischen.<\/p>\n\n\n\n

Gesetzlich vorgeschrieben:
Pflichtweiterbildungen in der Pflege<\/h2>\n\n\n\n

Hinzu kommen Pflichtfortbildungen, die der Gesetzgeber in gewissen Zeitabst\u00e4nden vorschreibt. Dazu geh\u00f6ren etwa Weiterbildungen im Arbeitsschutz, im Notfallmanagement und Hygieneschulungen. Das Thema Weiterbildung und Lernen begleitet die Mitarbeiter des Gesundheitswesens also \u00fcber ihre gesamte berufliche Laufbahn hinweg.<\/p>\n\n\n\n

Allerdings ist es eine besondere Herausforderung, diese Masse an Inhalten zu vermitteln. Das Gesundheitswesen ist ein Bereich, in dem seit jeher Personal fehlt und Schichtpl\u00e4ne oft knapp auf Kante gen\u00e4ht sind. Umso schwerer f\u00e4llt es Arbeitgebern im Gesundheitswesen, Teile ihres Personals tageweise f\u00fcr Fortbildungen freizustellen.<\/p>\n\n\n\n

Das muss auch gar nicht sein. Stichwort: E-Learning. Hierbei erwerben Pflegekr\u00e4fte ihr Wissen einfach online. Lerninhalte rufen sie dabei zum Beispiel \u00fcber Lern-Apps oder von Plattformen mit vorbereiteten Lehrinhalten ab. Auf diese Weise findet die berufliche Bildung den Weg in den Arbeitsalltag \u2013 jederzeit und an jedem Ort.<\/p>\n\n\n\n

E-Learning richtet sich nach den Lernenden<\/h2>\n\n\n\n

Das geht mit vielen Vorteilen einher: Die Lernenden beginnen und pausieren ihre Weiterbildung auf Knopfdruck, wann es in den Zeitplan passt. Bei Bedarf k\u00f6nnen sie den Lernstoff jederzeit wiederholen, noch einmal nachlesen oder vertiefen.<\/p>\n\n\n\n

Verantwortliche f\u00fcr Fort- und Weiterbildung sollten allerdings darauf achten, ausschlie\u00dflich zertifizierte E-Learning-Kurse anzubieten. Nur wenn diese von berechtigten Stellen freigegeben sind, eignen sie sich f\u00fcr die Abbildung der gesetzlichen Pflichtfortbildungen. Eine gute Orientierung hierbei bieten die Informationen des Deutschen Pflegerats<\/a> (DPR) oder der Registrierungsstelle beruflich Pflegender<\/a> (RbP).<\/p>\n\n\n\n

\u00dcbrigens haben Arbeitgeber mit einem guten E-Learning-Angebot auch die Chance, ihre Arbeitgebermarke nachhaltig zu verbessern. Denn E-Learning wird insbesondere von j\u00fcngeren Mitarbeitern als zeitgem\u00e4\u00dfes Mittel f\u00fcr die Weiterbildung angesehen. Organisationen und Unternehmen mit abwechslungsreichen Online-Kursen k\u00f6nnen bei den umworbenen Nachwuchskr\u00e4ften<\/a> punkten.<\/p>\n\n\n\n

Die Beliebtheit von Online-Angeboten begr\u00fcndet sich auch darin, dass sich inzwischen extrem abwechslungsreiche und spielerischen Formate im E-Learning durchsetzen. Dazu geh\u00f6ren etwa Web Based Trainings (WBT), virtuelle Klassenzimmer oder multimedial gut aufbereitete Angebote wie die Certified Nursing Education (CNE) von Thieme.<\/p>\n\n\n\n

Online-Lernen: Schub durch Corona<\/h2>\n\n\n\n

Die Angebote sind grunds\u00e4tzlich nicht neu, gerade in der Coronazeit haben sie aber einen starken Schub bekommen. Gezwungenerma\u00dfen fanden Aus-, Fort- und Weiterbildung nicht mehr \u2013 oder nur stark begrenzt \u2013 in Pr\u00e4senz statt. Stattdessen verlagerten Seminaranbieter und interne Bildungsakademien die Bildungsangebote in den digitalen Raum.<\/p>\n\n\n\n

Das Klinikum Stuttgart<\/a> etwa setzte im Fr\u00fchjahr 2020 auf das virtuelle Klassenzimmer. Eine Entscheidung, die die zust\u00e4ndigen Bildungsverantwortlichen nicht bereuen. Zwar wird ein Teil der Seminare bald wieder vor Ort stattfinden, regelm\u00e4\u00dfige Pflichtfortbildungen, etwa zum Brand- und Datenschutz, bleiben online.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

In der Krise wurden vielerorts neue infrastrukturelle Grundlagen geschaffen, auf die Bildungsverantwortliche bereits lange warten.  Wer die Chance clever nutzt, profitiert auch in Zukunft von den Mehrwerten der flexiblen E-Learning Angebote. Denn die Pandemiebedingungen enden eines Tages, die Vorteile der digitalen Lernr\u00e4ume bleiben.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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